Um dos principais problemas da formação de professores é o de conseguir a integração de conhecimentos teóricos dentro de sua própria prática. Um programa eficaz na formação de professores deve, portanto, integrar os conteúdos das disciplinas e os resultados de pesquisas sobre experiências relevantes. Assim sendo, o papel dos professores de Ciências e Biologia, deve extrapolar os muros da escola e interagir no social!
Nesse sentido, o objetivo específico do projeto centraliza-se na ocorrência de Leishmaniose visceral em Adamantina e Região. A leishmaniose visceral, atualmente se constituem problema de saúde pública e saúde urbana, devido à sua rápida disseminação em áreas metropolitanas e capitais nos últimos 20 anos.
Os alunos acadêmicos de Biologia atuarão junto aos alunos da rede publica, de modo interdisciplinar, abordando diferentes vertentes relacionadas ao melhor entendimento da Leishmaniose em nossa região: abordagem dos aspectos históricos da doença em humanos e reservatórios; coleta e identificação dos principais insetos de importância em saúde existentes em Adamantina; elaboração de guia fotográfico para identificação dos insetos e potenciais doenças que podem ser transmitidas; verificar se há influência da vegetação na distribuição da doença e do vetor, praticar ações educativas através de elaboração de textos, narração através de fantoches, elaboração de desenhos animados, vídeos, jogos e outros eventos.
Através da conscientização da população escolar e do desenvolvimento de um trabalho complexo de cunho científico e educativo, pretende-se contribuir com a diminuição da incidência de casos de Leishmaniose humano e canino; instituir a responsabilidade e compromisso com a qualidade do ambiente para quebrar ciclos de vetores de doenças, além de preparar o acadêmico para uma melhor atuação enquanto profissional, cuja função não seja apenas a de transmitir Conhecimento e sim gerar Conhecimento.
Eis aqui o sentido real do horizonte prognosticado para o docente de Biologia!
